在當前的教育環境中，如何讓孩子們從小樹立造福他人的目標、重視與人建立良好關係，以及在面對逆境時能夠堅韌不屈，是每位教育者應該關注的重要課題。學校希望通過結合多方力量，培育幼兒對學習和人生的正向態度。
我們全面將正向教育計劃融入校園中。自2014-15學年開始推行的品格校園計劃，與有品運動委員會合作，不僅強調行為的做好，更注重情感的體驗，透過讚賞來鼓勵孩子的品格發展。老師們同樣體會到了愛的文化，堅信教學不僅是關注事務的原則，更是願意為孩子付出真摯的愛，助力他們的成長。
學校按課程目標和架構,結合辦學理念和特色,以及幼兒成長和需要的因素,設計具備校本特色的課程目標,促進幼兒全面和均衡發展為原則,涵蓋「品德發展」、「認知和語言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」等五項目標。
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生命教育在於啟發生命智慧，深化人生價值和懂得反思，以正面經歷人生的成長，建立良好人格和情躁，從幼兒做起。以生命教育成長，品德建立的「七彩小種子」主題月為藍本，設立品格月及運用聖經 故事貫穿各主題課程，以「接納」、「鼓勵」和「表揚」的學習文化，結合兩文三語和六個學習領域以配合兒童的學習興趣與需要，透過主題研習、小組學習及遊戲活動，提升兒童的設立有品校園培養兒童的思想行為和價值觀。教學語言中英並重，英文活動由外籍教師訓練兒童聽、講、讀、想和寫的能力；使兒童掌握應用英語的能力。另設普通話為第三教學語言，並加入生命種子宗教活動。由持有專業資格的教師教授，以興趣活動形式進行。
本項目的核心重點不僅限於單純的 C-STEAM 探究，更應提升至促進幼兒的國際文化認知、理解、尊重與互動。我們的目標是讓幼兒在完成自我表達後，能夠與不同文化背景的人進行有意義的交流。
具體目標
1. 增強文化認知：
透過課程設計，讓幼兒接觸和學習多元文化的知識，增進他們對全球各地文化的理解。這包括文化傳統、節慶、藝術和生活方式等，幫助孩子們擴展視野，認識世界的多樣性。
2. 培養尊重與包容：
在教學過程中，我們將強調對不同文化的尊重與包容，透過小組討論、故事分享及角色扮演等方式，讓孩子們在實際互動中學會欣賞和理解異文化。
3. 促進有效互動：
設計有意義的活動，例如跨文化交流的主題日、文化藝術展覽和音樂分享會等，讓幼兒在實際情境中練習溝通技巧，從而提高他們的社交能力。
4. 自我表達能力的提升：
鼓勵幼兒使用多元的表達方式，如繪畫、音樂、舞蹈及戲劇等，來展示各自的文化背景和觀點。這不僅能增強他們的自信心，還能讓他們在與他人互動中，勇於表達自我。
結語
通過創新課程的實施，我們希望幼兒能在探索不同文化的同時，充分發揮自己獨特的聲音。這樣的學習經歷旨在培養全球公民意識，幫助孩子們在未來的人際交往中，能夠自信、開放地面對世界的多樣性，進而建立和諧的社會關係。
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我們提供全面的全日幼兒服務，專為雙職家庭設計，旨在支持父母在繁忙的工作與家庭生活中找到平衡。透過專業的團隊，我們精心編制兒童全日活動時間表，確保每位孩子都能充分發展各項能力。
我們的服務內容包括：
● 個性化活動規劃：根據每位兒童的興趣及發展需求，設計多樣的課程和活動，從藝術、音樂到科學探索，讓孩子在遊戲中學習，激發他們的創造力和好奇心。
● 營養均衡膳食：我們提供由專業營養師設計的均衡膳食，確保每位孩子在成長過程中獲得所需的各種養分。持續教育孩子有關健康飲食的重要性，培養他們良好的飲食習慣。
● 整體發展關懷：關注兒童的身心發展，包括社交技能、情緒管理和自我照顧能力。透過小組互動和合作遊戲，促進孩子們與同齡人建立良好的關係，學會分享和合作。
● 規律生活習慣的培養：通過有序的日常活動安排，幫助孩子們形成良好的生活規律，提高自我管理能力，從小培養其個人和群體生活的習慣。
更重要的是，我們的教育理念以愛與關心為根本，致力於營造一個安全、溫暖的環境，讓每位孩子都能自信地探索世界。無論是在學習還是生活中，他們都將學會如何適應、成長，並擁有積極向上的人生觀。
