優質教育

優質教育

2008年香港政府在教育政策施行很大的轉變,為配合香港政府推行學前教育學券制資助幼稚園學費,減輕學前家庭負擔,全面提升香港幼師資歷和素質,每位老師都要參與在職進修,完成學前教育證書二年或以上的課程,培元也因此得到全體校董的支持,作出重要決定把私營獨立學校轉為非牟利的辦學團體,無論在財政營運、行政架構、人事安排和服務指標上大事改革,憑著信心勇往直前。2008年至2018年在這十年之間感恩學校全體同工與我們一起努力統整課程, 建立了彩虹天使家長義工團隊,同時我們舉辦了多元化家校合作親子活動,全面推行生命教育課程,採用七彩小種子和生命種子為主題活動發展兒童靈育,學校推行有品校園計劃,目標盼孩子培養良好品格,幫助孩子建立正確的價值觀和正面的生活態度,做一個積極喜樂的好孩子。期間也到教育局和業界的認同,分別通過了兩次質素評核,在各校報告中均獲得讚賞和正面的評價之回饋,創始成終,為培元這個大家庭感到驕傲和自豪。

師資

師資

本機構聘任之幼兒教師必須持有幼稚園教育証書(CE)或ECE學位教師以上之專業資格,並具備經驗及可操作第二語言。教師對兒童和藹可親、愛心和耐心,以兒童為中心,對教育熱誠。外籍英文教師均以英語教授及富多年英語活動教學經驗,並持有蒙特梭利教育證書資格。

校本課程

校本課程

2019年又再是另一個十年的開始,我們積極實踐前線教育培訓工作,一同努力邁向學校持續發展和提升教育質素為目標,在學校今年開始學校發展計劃推行四大關注事項總結:

  1. 全面推行奧福音樂教學活動,啟發幼童潛能,培育幼兒全能發展。
  2. 促進幼兒自主學習,加強自由遊戲元素,讓幼兒從遊戲中學習,探索建構新知。
  3. 實踐健康家庭由學校開始,幫助家長和孩子建立正面人生態度。
  4. 關注幼兒特殊教育需要,加強學校對有特殊需要的幼兒和家長作出更多的支援。

生命教育課程

生命教育課程

生命教育在於啟發生命智慧,深化人生價值和懂得反思,以正面經歷人生的成長,建立良好人格和情操,從幼兒做起。以生命教育成長,品德建立的「七彩小種子」主題月為藍本,設立品格月及運用聖經 故事貫穿各主題課程,以「接納」、「鼓勵」和「表揚」的學習文化,結合兩文三語和六個學習領域以配合兒童的學習興趣與需要,透過主題研習、小組學習及遊戲活動,提升兒童的設立有品校園培養兒童的思想行為和價值觀。教學語言中英並重,英文活動由外籍教師訓練兒童聽、講、讀、想和寫的能力;使兒童掌握應用英語的能力。另設普通話為第三教學語言,並加入生命種子宗教活動。由持有專業資格的教師教授,以興趣活動形式進行。

有品校園計劃

有品校園計劃

本園透過「有品校園」去培育孩子自強不息,充滿自信,讓孩子可建立健康的身心,使他們懂得尊重和關心別人,愛己、愛家、愛社會,從生活中重視品德和環保,成為有品積極的好孩子, 達致全人教育由幼兒做起的目標。

奇妙的世界蒙特梭利教育活動

奇妙的世界蒙特梭利教育活動

瑪莉亞蒙特梭利博士說:〝我們的感官為我們探索這世界,開拓知識之路。〞

蒙特梭利教學理念為課程核心

蒙特梭利教學理念為課程核心
  1. 生活訓練
  2. 感官訓練
  3. 語言學習
  4. 數學
  5. 文化

蒙特梭利學習環境為幼兒按發展階段的能力學習,藉著互動機會加強幼兒探索力、記憶力和社交能力, 幫助幼兒建立自信、紀律及良好的情緒學習,全面提升生活質素包括在學習知識、技能、態度和創意方面。不但能配合教學總目標,更能提供一套有效的學習方法。

有趣的奧福「音樂童年」

有趣的奧福「音樂童年」

透過音樂教育,培養快樂、自信、富想像力、創造力和表達力的孩子開發全身、全心和全腦的活動,帶領孩子延伸至文學,生活的,文化的, 創意的生活態度和品味。在學習的過程中,孩子經過「嘗試」和「做」去接受音樂教育,透過肢體擊拍、對話、律動、歌唱、舞蹈和樂器合奏等活動啟發孩子多元智能:音樂藝術、肢體動覺、人際、語文、數學邏輯、空間、 自然觀察及個人內省,讓學生發展各項潛能。

各級課程目標

各級課程目標

2-6歲課程提供了整體累旋式課程設計、實施及評鑒的方向,發展不同層次的目標,兒童發展目標,按兒童發展階段的能力或特徵所訂定。

2-3歲學前預備班N1

2-3歲學前預備班N1

培養好奇心,願意嘗試新事物,學習聆聽和鼓勵回應,開始群處的生活,願意與人分享,共用物品,初步學習基本的生活知識、技能,知道有不同的解難方法。

3-4歲幼兒班K1

3-4歲幼兒班K1

培養探索和求知的精神,從觀察回答教師的提問,學習複述句子,願意找答案,樂意與人溝通分享,並學習基本的生活知識、技能及學習思考解難方法。

4-5歲高低班K2

4-5歲高低班K2

培養主動學習、聆聽別人的意見,學習討論並表達自己的意見,嘗試與人協商,關愛別人,並初步掌握基本的生活知識及技能,思考合宜的解難方法,喜愛求知。

5-6歲高班K3

5-6歲高班K3

建立自主學習的能力及培養探索求證的精神,匯報發現結果,尊重別人的意見,願意分享和給予,並掌握基本的生活知識及技能,思考創意的解難方法,承擔責任。

全日幼兒服務

全日幼兒服務

為雙職家庭提供全面之全日幼兒服務,專業妥善編制兒童全日活動時間表及營養均衡膳食,照顧兒童各項發展,培養兒童具有良好規律的個人和群體生活習慣。