幼兒於啟蒙階段,父母的教導及對孩子性格的培養亦很重要。現代幼兒無論在生理及心理的成長迅速,小孩子於2歲前已能自學、進行探索,對周圍的事物感到好奇;因此幼兒園的學前預備班服務不但能夠提供一個安全、愉快的氣氛環境,並透過遊戲活動從中學習,促進全人發展,奠定學前教育的基礎。學前預備班採用小組活動形式,由本園資深註冊教師主導課程活動及照顧幼兒服務,並由外籍教師配合活動以英語與幼兒交流,為本園全英語教學的幼稚園課程作好準備。
提高認知能力
訓練幼兒專注能力,對四周的事物了解探索,著重語言發展之訓練活動,讓幼兒開放自我觀念、自我表達、主動與外界接觸溝通。
促進社交發展
學習與人相處、關心別人、互相分享;從而認識規則及自律行為。
大、小肌肉的發展
通過體能及各種大、小肌肉訓練,讓幼兒身體各部份能均衡發展,提高兒童手、腳、腦、眼協調能力,能操控各種工具。
自理能力
認識幼兒應有的生活規律,讓兒童嘗試自我照顧、感到自主及進取。
進食及如廁訓練亦是其中重要的一環,因為它不但代表孩子能自立、照顧自己對以後個人發展和社交方面都很有幫助。
抒發情緒
認識情緒行為、學習自我控制。遊戲活動能提供一個渠道讓小孩子在可接受的情況抒發其情緒,並有適當的疏導。